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學生作品

「 同學們可以學習當中的好詞、佳句,尊重版權、切勿抄襲!」

F3 今天,我終於下了這個艱難的決定

2022-06-02

請尊重原創,切勿抄襲文章!

漢一小作家:劉君雋

年級:升中三

今天,我終於下了這個艱難的決定。我深深地吸了一口氣,緩緩地把千斤重的雙手舉起,老師走到我旁邊,我停了半响,才結巴巴地說:「我看見子明的的桌下有一張紙條。」老師連忙急步走到子明的座位,把試卷、紙條,連同子明一拼帶走。時間彷彿凝住了,也不知過了多久,子明再返回課室時,只見他臉如死灰、兩眼通紅,一直在敵視着我。

子明跟我在同一屋苑居住,而且自小就同班,因此我們的感情十分要好,做任何事我們總是形影不離,共同進退。子明品學兼優,不但成績優異,而且樂於助人,因此深受同學愛戴。小四時,子明更被選為模範生,我們無不佩服這位品學兼優的高才生。但——誰也想不到,一個看似乖巧,優秀的學生,竟會有如此黑暗的一面。

一個寒冷的早上,也是期考的日子,老師一聲令下,宣佈考試開始。頓時課室變得鴉雀無聲,只有我們在奮筆疾書。我抬頭思考時,竟然發現子明鬼鬼祟祟地從衣袋裡拿出一張紙條。「不會吧!我的朋友,一位名列前茅的高才生會作弊嗎?」我內心頓時引發一場激戰,我應該把這件事告訴老師嗎?我會因此而失去這位朋友嗎?我不敢多看,故意轉移視線,把心思都集中在考試上。結果子明不但沒有被老師發現,更在是次考試取得優異的成績。看到子明沾沾自喜的樣子,我的心情更沉重。

時光荏苒,又到了終期試的大日子,同學回到學校都全神貫注地溫習,但子明依然一副神態自若,胸有成竹的樣子,我潛意識告訴自己不要胡思亂想。「子明會知錯能改的,絕不會重蹈覆轍。」可惜,子明再次靜悄悄地拿出紙條。相同的事情一次又一次發生,我能視若無睹嗎?我知道這是不公義的,最後在良心的驅使下,我下了這個艱難的決定,我深深地吸了一口氣,緩緩地把千斤重的雙手舉起‥‥‥



文章結構完整,首尾段佈局巧妙,選材恰當,大致能刻劃出你在下決定前的心理變化;加上行文流暢,不乏好詞好句,整體表現甚佳,可堪嘉許!